手机影响着每个
的生活。
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很多贝们两三岁就手捧着手机而放。
有些是家给的，有些则是小孩强烈没办法拗。
管什么原因，手机终究已经在小孩手了。
或许有些将它称为带娃神器。神器手，娃们就乖乖的，低着头，哪也去，吵闹。
可见手机是个“好东西”，它能帮解决带娃的的问题。
手机也是个“东西”，吃掉孩子们的视储备，它属第。
本书的主题就是想跟孩子们探讨手机并是单纯的给它贴好与的标签，关键在于们怎么去使用它，有定的节制。
最终让孩子们明个理，遇事都有好与，对自己充信心放弃。用正确的方法去解决每件事得到的结果肯定是好的。
主有主角女孩乐乐和的女同学欢欢，朋友姐姐文静。男同学小喜、小强。
乐乐从幼园开始就被以手机带娃模式惯，从此离开手机。有天正在的时候被入到手机世界里。从此开始了另类生活。手机世界缤纷多彩，有乐也有伤心，有收获，也有所失。
手机里有组恶魔程序“”。它跟入手机里面的乐乐相识，成了乐乐的宠跟班。
乐乐发现“”并是个，而是有许多个。每个小朋友都会对应有个，它会据每个小朋友传到手机中的视频或者相片等取能量从而成。
“”的成方向就是恶魔与天使。
孩子们的相片或者视频，如果是丑陋的，它将成恶魔，如果是乐开心的，它将成天使。
欢欢，小喜，文静，小强先也被入了手机里面。
几个小朋友与乐乐同，为了让自己的“”成恶魔，在现实中努生活和学习，让自己得更乐，更优秀。
可是现实生活总是那么完美的，所以们会有各种好的绪和事件。而手机里面的恶魔程序会据们的常表现行搜集和汲取能量行成。
手机恶魔能最终成天使吗？让们跟这些小朋友们起努，使它成希望中的天使吧？
文中孩子的成影响着手机的化。手机的化表现孩子的个发展。所谓条条路通罗马。最终们的孩子都是天使般美好。
